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miércoles, 16 de septiembre de 2020
Su majestad Andrés Manuel I y la soberana Beatriz I .... Lujos y mucho más lujo mientras la pobreza se agudiza en México
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septiembre 16, 2020
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Su majestad Andrés Manuel I y la soberana Beatriz I .... Lujos y mucho más lujo mientras la pobreza se agudiza en México
martes, 15 de septiembre de 2020
Edomex, entre las ocho entidades con mayor tasa de desempleo
La tasa de desempleo en el Estado de México es superior a la media nacional (5.4%), al ubicarse en 6.2%, y con ello se coloca entre las primeras ocho entidades del país con un mayor número de personas en esta condición.
En una conferencia web, convocada por el Consejo Coordinador Empresarial de la entidad (CCEM), Teodoro Martínez Castillo, presidente de la Asociación de Empresarios e Industriales (Adeiem), advirtió que la situación podría recrudecerse, puesto que muchos sectores de la economía la están pasando mal y no existe una fecha precisa para el término de la pandemia.
Pidió tomar en consideración que el sector del que forma parte se encuentra atravesando por una recesión económica, de la que no podrán recuperarse de la noche a la mañana.
De acuerdo con el Instituto Mexicano del Seguro Social (IMSS), en agosto de este año, en la entidad se crearon 7 mil 206 empleos formales gracias a los esfuerzos de la reactivación económica, sin embargo, persiste una tasa de desocupación del 6.2% al mes de julio.
Con base en las cifras de la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del INEGI, la entidad mexiquense se encuentra tan solo detrás de Veracruz, Tlaxcala, Tabasco, Quintana Roo, Querétaro, Ciudad de México, Coahuila y al mismo nivel que Baja California Sur, en niveles de desempleo.
También puedes leer: Trabajadores pueden solicitar parte de sus ahorros como ayuda por desempleo
Esperan algún repunte
Por su parte, Laura González Hernández, presidenta del CCEM, acompañada también del presidente de Asbar, Patricio González, así como de los líderes de la Canaco, valle de Toluca, Juan Felipe Chemor y de la zona Cuautitlán – Zumpango, Daniel Buttanda, expresó que los empresarios están haciendo un gran esfuerzo por mantener de pie a los negocios, por lo que esperan que con temporadas como fiestas patrias, Buen Fin y fin de año logren incrementar el consumo, las ventas y los empleos.
La presidenta del CCEM atribuyó la afectación económica y laboral a la falta de liquidez, tanto de las unidades económicas, como de las personas, también al bajo ritmo de otorgamiento de créditos por parte de la banca comercial y a la inseguridad que ha persistido con la reapertura comercial.
Lamentablemente, nos enfrentamos a un panorama económico adverso, lo cual se ve reflejado en el crecimiento de la economía informal, así como el cierre continuo de establecimientos comerciales y de servicios.
Grito de Independencia reconocerá lucha contra Covid-19: López Obrador
López Obrador invitó a los mexicanos a festejar la independencia nacional desde sus domicilios, manteniendo las medidas de sana distancia para evitar contagios de Covid-19
El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador adelantó que el tradicional Grito de Independencia incluirá veinte arengas esta noche y reconocerá la lucha de los profesionales de la salud contra el Covid-19 así como a sus víctimas fatales.
Poco antes de concluir la conferencia matutina de este martes, el presidente de la república invitó a todos los mexicanos a festejar la independencia nacional desde sus domicilios, observando en todo momento las medidas de sana distancia para evitar contagios de esta enfermedad.
"Invito para que participen todos, a las 11 de la noche, va a haber la ceremonia, igual que el año pasado veinte vivas, nada más que hay unos nuevos, invito a todos a que festejemos nuestra v independencia nacional… va haber música y fuegos pirotécnicos, va a ser una noche interesante; estamos padeciendo por la pandemia, vamos a recordar eso también, recordar a los fallecidos, a sus familiares, a abrazarlos, tenerlos siempre en el corazón pero al mismo tiempo levantar el ánimo porque es mucha la grandeza de México" destacó López Obrador a los medios de comunicación.
De ahí, agregó, que en la plancha del Zócalo capitalino esta noche se encenderá una antorcha que simboliza la llama de la esperanza.
HABRÁ ESPECTÁCULO DE AVIONES
Para el día de mañana, adelantó que la parada militar "también será muy peculiar" en razón de que sólo ocupará la Plaza de la Constitución con un número reducido de elementos civiles y militares.
Sin embargo, como tradicionalmente sucede el espectáculo aéreo podrá ser observado por los habitantes de la Ciudad de México.
Adicionalmente, se entregarán reconocimientos a personal médico y de enfermería por su actuación destacada en la batalla contra el Covid19.
"Es un desfile muy peculiar porque no van a ser muchos elementos, es una representación, solo tiene que ver con el Zócalo, ni siquiera vamos a estar en el balcón para el desfile, sino en un templete que se va a poner enfrente de la puerta principal (de palacio nacional); vamos a llevar a cabo la ceremonia y la entrega de los premios a los héroes que están ayudando a salvar vidas" explicó el presidente López Obrador.
El presidente de México, Andrés Manuel López Obrador adelantó que el tradicional Grito de Independencia incluirá veinte arengas esta noche y reconocerá la lucha de los profesionales de la salud contra el Covid-19 así como a sus víctimas fatales.
Poco antes de concluir la conferencia matutina de este martes, el presidente de la república invitó a todos los mexicanos a festejar la independencia nacional desde sus domicilios, observando en todo momento las medidas de sana distancia para evitar contagios de esta enfermedad.
"Invito para que participen todos, a las 11 de la noche, va a haber la ceremonia, igual que el año pasado veinte vivas, nada más que hay unos nuevos, invito a todos a que festejemos nuestra v independencia nacional… va haber música y fuegos pirotécnicos, va a ser una noche interesante; estamos padeciendo por la pandemia, vamos a recordar eso también, recordar a los fallecidos, a sus familiares, a abrazarlos, tenerlos siempre en el corazón pero al mismo tiempo levantar el ánimo porque es mucha la grandeza de México" destacó López Obrador a los medios de comunicación.
De ahí, agregó, que en la plancha del Zócalo capitalino esta noche se encenderá una antorcha que simboliza la llama de la esperanza.
HABRÁ ESPECTÁCULO DE AVIONES
Para el día de mañana, adelantó que la parada militar "también será muy peculiar" en razón de que sólo ocupará la Plaza de la Constitución con un número reducido de elementos civiles y militares.
Sin embargo, como tradicionalmente sucede el espectáculo aéreo podrá ser observado por los habitantes de la Ciudad de México.
Adicionalmente, se entregarán reconocimientos a personal médico y de enfermería por su actuación destacada en la batalla contra el Covid19.
"Es un desfile muy peculiar porque no van a ser muchos elementos, es una representación, solo tiene que ver con el Zócalo, ni siquiera vamos a estar en el balcón para el desfile, sino en un templete que se va a poner enfrente de la puerta principal (de palacio nacional); vamos a llevar a cabo la ceremonia y la entrega de los premios a los héroes que están ayudando a salvar vidas" explicó el presidente López Obrador.
lunes, 14 de septiembre de 2020
Coacalco puso en marcha la instalación de alarmas vecinales.
Por; ELIGIO GOMEZ BADILLO
COACALCO, Méx.- “En atención a las demandas ciudadanas en materia de seguridad pública”, con el objeto de brindar mejores herramientas para combatir la inseguridad y prevenir actos delictivos dentro del municipio, el Gobierno de Coacalco, que preside Darwin Eslava, puso en marcha la instalación de alarmas vecinales.
Cabe señalar que dichas alarmas forman parte del programa “Redes Vecinales de Seguridad por la Paz”, el cual trabaja de manera coordinada con la ciudadanía y para que de forma inmediata se reporte cualquier incidente a través la aplicación Sistema Integral de Seguridad Ciudadana (SISC) en el celular y que está conectada con los vecinos para de esa forma conseguir entornos seguros.
Cada alarma tiene la capacidad de registrar 200 hogares con lo que se da cobertura a los 40 territorios -coordinados por presidentes y delegados y los Consejos de Participación Ciudadana (Copaci) - además de tener un enlace directo con el Centro de Control Comando, Comunicación y Cómputo C4.
“Mis respetos para las personas que nos han escuchado, el presidente Darwin Eslava nos está brindando las alarmas que son un bien para bien de la comunidad”, indicó Rosa Salas, representante del Copaci del territorio 38.
La inscripción a las alarmas vecinales es una convocatoria abierta que los ciudadanos pueden realizar a través de las autoridades auxiliares.
La alarma suena a 119 decibeles, al momento de encenderse consume la misma energía de un foco de 100 watts y tiene una duración de tres minutos.
POLÍTICA SOCIAL DEL GOBIERNO LEJOS DE REDUCIR DESIGUALDADES Y PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS Y LOS MEXICANOS: GPPRI
• Reiteramos el llamado a instrumentar una política social que logre que ninguna mexicana y mexicano se sientan en el abandono o el desamparo: Eruviel Ávila.
• Hoy se privilegia la entrega de dinero, como limosna, y se abandonaron las estrategias de fortalecimiento a la productividad y del emprendimiento: Añorve Baños.
La política social del gobierno federal está lejos de ser una estrategia de Estado para reducir las desigualdades y promover el desarrollo; parece más un mecanismo para construir clientelas, señaló el senador del Grupo Parlamentario del PRI (GPPRI), Manuel Añorve Baños.
Al hablar durante el análisis de la Glosa del Segundo Informe de Gobierno en materia de política social, el legislador guerrerense sostuvo que es innegable que la política social es una de las mayores prioridades de este gobierno, sin embargo, dijo, debemos reconocer que no existen componentes de participación colectiva que favorezca el avance de las comunidades más marginadas.
Lo que en principio se dijo que sería una estrategia integral y de largo plazo, parece ser una serie de esfuerzos aislados. En cambio, precisó, lo que sí vemos es la entrega de dinero sin transparencia, ni rendición de cuentas con programas sociales mal diseñados y peor ejecutados, sin reglas de operación, que se prestan a la discrecionalidad y opacidad.
“Al más puro estilo neoliberal que tanto critican, hoy se privilegia la entrega de dinero, como limosna, y se abandonaron las estrategias de fortalecimiento de la productividad y del emprendimiento”, enfatizó.
Por su parte el senador Eruviel Ávila Villegas, reiteró el llamado de las y los priistas al gobierno federal para que instrumente políticas sociales que logren que ninguna mexicana y mexicano se sientan en el abandono o el desamparo.
Añadió que el propio presidente de la República ha reconocido un retraso en su entrega, en específico en la pensión para personas con discapacidad, en tanto, la secretaria de Bienestar ha dicho que no ha sido tarea fácil avanzar en que todas las personas reciban, a través de medios electrónicos y cuentas bancarias, los apoyos.
El legislador mexiquense pidió que se corrijan los errores que se han presentado en materia de política social y otros rubros y se entreguen los apoyos con la debida oportunidad y periodicidad. Qué bueno que se señalen las fallas, pero no es suficiente. No basta con reconocer; hay que actuar con decisión y tomar medidas inmediatas, subrayó.
“Si bien debemos señalar que algunos programas sociales, gracias a la reforma constitucional aprobada por este Senado de la República, se transformaron en derechos sociales, lo cierto es que aún podemos hacer más, especialmente en el contexto de esta pandemia”, puntualizó.iel
Desde el Grupo Parlamentario del PRI seguiremos haciendo un llamado a apostar por una política social que logre que ninguna mexicana y mexicano se sientan en el abandono o el desamparo, concluyó.
• Hoy se privilegia la entrega de dinero, como limosna, y se abandonaron las estrategias de fortalecimiento a la productividad y del emprendimiento: Añorve Baños.
La política social del gobierno federal está lejos de ser una estrategia de Estado para reducir las desigualdades y promover el desarrollo; parece más un mecanismo para construir clientelas, señaló el senador del Grupo Parlamentario del PRI (GPPRI), Manuel Añorve Baños.
Al hablar durante el análisis de la Glosa del Segundo Informe de Gobierno en materia de política social, el legislador guerrerense sostuvo que es innegable que la política social es una de las mayores prioridades de este gobierno, sin embargo, dijo, debemos reconocer que no existen componentes de participación colectiva que favorezca el avance de las comunidades más marginadas.
Lo que en principio se dijo que sería una estrategia integral y de largo plazo, parece ser una serie de esfuerzos aislados. En cambio, precisó, lo que sí vemos es la entrega de dinero sin transparencia, ni rendición de cuentas con programas sociales mal diseñados y peor ejecutados, sin reglas de operación, que se prestan a la discrecionalidad y opacidad.
“Al más puro estilo neoliberal que tanto critican, hoy se privilegia la entrega de dinero, como limosna, y se abandonaron las estrategias de fortalecimiento de la productividad y del emprendimiento”, enfatizó.
Por su parte el senador Eruviel Ávila Villegas, reiteró el llamado de las y los priistas al gobierno federal para que instrumente políticas sociales que logren que ninguna mexicana y mexicano se sientan en el abandono o el desamparo.
Añadió que el propio presidente de la República ha reconocido un retraso en su entrega, en específico en la pensión para personas con discapacidad, en tanto, la secretaria de Bienestar ha dicho que no ha sido tarea fácil avanzar en que todas las personas reciban, a través de medios electrónicos y cuentas bancarias, los apoyos.
El legislador mexiquense pidió que se corrijan los errores que se han presentado en materia de política social y otros rubros y se entreguen los apoyos con la debida oportunidad y periodicidad. Qué bueno que se señalen las fallas, pero no es suficiente. No basta con reconocer; hay que actuar con decisión y tomar medidas inmediatas, subrayó.
“Si bien debemos señalar que algunos programas sociales, gracias a la reforma constitucional aprobada por este Senado de la República, se transformaron en derechos sociales, lo cierto es que aún podemos hacer más, especialmente en el contexto de esta pandemia”, puntualizó.iel
Desde el Grupo Parlamentario del PRI seguiremos haciendo un llamado a apostar por una política social que logre que ninguna mexicana y mexicano se sientan en el abandono o el desamparo, concluyó.
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POLÍTICA SOCIAL DEL GOBIERNO LEJOS DE REDUCIR DESIGUALDADES Y PROMOVER EL DESARROLLO DE LAS Y LOS MEXICANOS: GPPRI
¿Cuándo se recuperará el nivel de empleos?
Enrique Quintana
¿Qué es lo que refleja el dato del empleo formal que el sábado dio a conocer el IMSS?
1.- Que en agosto –como lo había anticipado AMLO– finalmente se revirtió de manera clara la tendencia a la reducción de plazas en el sector formal. La caída entre marzo y julio había sido de 1 millón 117 mil 584 empleos. La recuperación de agosto, de 92 mil 390 plazas, es equivalente a 8.2 por ciento de los empleos formales perdidos.
2.- Si se mantuviera constante la tasa de crecimiento del empleo que se presentó en agosto, de 0.47 por ciento mensual, en un plazo de 11 meses regresaríamos al nivel de empleo que teníamos en febrero de este año, antes de que se resintieran los estragos de la pandemia.
3.- En la más reciente crisis que vivimos, la de 2008-2009, la recuperación fue un poco más lenta. Tras llegar a la máxima pérdida de empleo en mayo de 2009, se llegó al nivel previo a la crisis 14 meses después. Si ese patrón se repitiera, regresaríamos al nivel de febrero de este año en septiembre de 2022.
4.- En términos de tasas anuales, la caída más profunda ocurrió en julio, cuando el descenso fue de 4.4 por ciento. En la actual crisis, en realidad, hubo una menor afectación en el empleo formal dada la profundidad de la caída del PIB de 18.7 por ciento para el segundo trimestre. En el año 2009, la peor caída del PIB ocurrió en el segundo trimestre, con un retroceso de 8.7 por ciento y el empleo formal cayó 4.0 por ciento en el peor momento. Ello implica que ahora las empresas retuvieron a una mayor cantidad de trabajadores.
5.- A pesar de la fuerte caída del empleo en este año, a agosto la masa salarial real del sector formal retrocedía 1.8 por ciento, en virtud de que hubo un incremento de 2.2 por ciento en el salario real promedio, lo que amortiguó el impacto de la caída del empleo: esto también, en cierta medida, explica el rebote del consumo en ese mes. En la crisis de 2009, la masa salarial real retrocedió en 4.9 por ciento en términos reales en mayor de 2009.
6.- En agosto, por tercer mes consecutivo se incrementó el número de empresas registradas, subiendo en mil 27. Sumando los dos meses previos, hay una recuperación de 4 mil 575 de las 9 mil 984 que se dieron de baja. Es decir, en el caso de las empresas, ya se han reactivado 45 por ciento de las que cerraron en abril y mayo.
7.- Deben destacarse las diferencias regionales que volvieron a hacerse visibles en agosto. La entidad con un mayor crecimiento de puestos de trabajo, a tasa anual, es el estado de Tabasco, con un incremento de 2.1 por ciento respecto al mismo mes del año pasado. La explicación es muy clara: se trata del impacto de la construcción de la refinería de Dos Bocas. Ahora también se suma con un alza de 1.2 por ciento, Baja California, lo que refleja la reactivación de la manufactura exportadora. En el extremo opuesto, las dos entidades con más pérdidas son Quintana Roo, con una caída de 24.4 por ciento y Baja California Sur, en donde ya se amortiguó un poco la caída y es de 9.9 por ciento.
Sería absurdo pretender que, con las cifras de agosto, ya se puede asegurar que la tendencia a la recuperación del empleo sea definitiva. Dependerá en buena medida de la recuperación global de la economía. Y ésta depende todavía en gran medida de lo que ocurra con la dinámica de la pandemia.
Pero nadie duda que es mejor que los empleos crezcan a que se reduzcan. En ese sentido las noticias de agosto fueron buenas.
Cientos de mujeres de Ecatepec se movilizan y alzan la voz contra la violencia de género
- Alrededor de mil 500 mujeres se movilizaron en 11 puntos del municipio para expresar su rechazo a hechos violentos
Mujeres de Ecatepec se pronunciaron por la no violencia y el diálogo para la solución de problemas, quienes se concentraron pacíficamente en 11 puntos del municipio para condenar cualquier tipo de agresiones y mostrar su respaldo a la lucha feminista.
Servidoras públicas municipales ofrecieron una conferencia de prensa para plantear su rechazo a cualquier tipo de violencia y destacar la disposición del gobierno de Ecatepec en la defensa de los derechos de las mujeres, en tanto que unas mil 500 féminas se movilizaron simultáneamente en 11 puntos del municipio.
Esmeralda Vallejo Martínez, presidenta honoraria del DIF municipal, afirmó que se trata de mujeres que aman Ecatepec, a las cuales es necesario apoyar, por lo que el gobierno local trabaja por tener un municipio más seguro para todos, pero sobre todo para las mujeres.
“Desde el DIF hoy alzo mi voz para reiterar y refrendar mi compromiso social, mi compromiso de mujer en Ecatepec para velar así para que no haya más abusos, más maltratos, más violencia, más vejaciones en contra de las mujeres”, dijo.
Vallejo Martínez participó en una conferencia de medios en la que intervinieron regidoras y directoras de área del gobierno municipal, que igualmente rechazaron la violencia en contra de las mujeres.
Afirmó: “Desde el DIF de Ecatepec estamos trabajando y luchamos día a día para erradicar la violencia en contra de las mujeres. Todas nuestras acciones tienen una meta de promover la familia, el respeto, la tranquilidad, la salud y la dignidad hacia las mujeres”.
La regidora Laura Beatriz Jiménez Sigala, presidenta de las comisiones edilicias de Atención a la Violencia en Contra de las Mujeres y Especial para las Declaratorias de Alerta de Violencia de Género Contra las Mujeres por Feminicidio y Desaparición, propuso crear mesas de diálogo para la solución de conflictos.
La regidora Angélica Gabriela López Hernández expresó que el gobierno municipal está abierto al diálogo y con la disposición de trabajar para combatir los delitos cometidos en contra de las mujeres.
Victoria Arriaga Ramírez, directora de Protección Civil y Bomberos de Ecatepec, aseguró que es la primera mujer que dirige esta corporación en Ecatepec y desde que ocupó el cargo ha sido objeto de violencia política.
“Se me ha señalado por ser mujer y que no podía responder a este encargo. Se han dado resultados favorables”, afirmó.
La oficial Ana Laura Romero Flores, encargada de la célula de combate al robo de transporte de carga de la policía municipal, mencionó que las mujeres de Ecatepec son madres, hijas o esposas y “me sumo al llamado y esfuerzo de nuestras autoridades por un municipio sin violencia”.
Simultáneamente, alrededor de mil 500 mujeres se movilización pacíficamente en 11 puntos de Ecatepec para rechazar la violencia.
“Las mujeres de Ecatepec nos cuidamos todas”, “Las mujeres de Ecatepec rechazamos los actos de violencia” y “Soy mujer, soy de Ecatepec digo ¡Alto a la violencia!”, fueron algunas de las cartulinas que portaron las manifestantes.
Las mujeres, vestidas de blanco, se concentraron en las explanadas de San Cristóbal y Los Arcos, frente a la Fiscalía Regional de Ecatepec, en vía Morelos y en puntos como el Puente de Fierro, Las Vegas Xalostoc, Guadalupe Victoria, Jardines de Morelos, Venta de Carpio, Periférico y Las Américas.
¿A QUÉ OLÍA TOLUCA EN EL SIGLO XVIII?
A veces vemos fotos antiguas e imaginamos cómo era la vida en ese entonces. En otras notas, te hemos mostrado cómo era nuestra ciudad. Pero, ¿alguna vez te preguntaste a qué olía Toluca en el siglo XVIII?
María del Carmen León García realizó una investigación interesante sobre las condiciones de salubridad, espacio y olor en la Toluca de esa época. Aquí te presentamos algunas cosas que encontró.
SUCIEDAD Y MALOS OLORES POR TODAS PARTES
Para empezar, antes del siglo XVIII, las condiciones de salubridad no eran las mejores. Recordemos que la llegada de los europeos tres siglos antes cambió la forma de organización de las culturas que existían aquí. Para ese entonces, no había hábitos cuidadosos de higiene en Europa.
Fue a mediados del siglo XVIII que inició una «revolución de la percepción olfativa». Se iniciaron cambios en la vida privada, como la extracción de los excrementos hacia el campo o la calle.
Un documento de 1794, encabezado por Manuel de Lechuga, comerciante de Toluca, da cuenta de algunas nuevas exigencias para que se cumplieran las disposiciones sobre salubridad en la ciudad. Él denuncia:
Hediondez, pestilencia, corrupción del aire, partículas extrañas, perjuicio a la salud, desagrado a la vista
Ya que Toluca ha sido una ciudad choricera desde el siglo XVI, la crianza y explotación del cerdo era una de sus principales actividades económicas. Por ello, en este problema de salubridad pública, se entrelazaban distintos intereses.
EL NUEVO PROYECTO DE CIUDAD
Iniciaron planes y reformas sobre cómo sería el orden de las ciudades en México. Se fijaron las horas y sitios de recolección de las basuras y las inmundicias y se prohibió “arrojar la menor cosa a las calles».
Además, todos los vecinos debían barrer enfrente de sus casas a las 7 de la mañana y no dejar sueltos a sus perros.
No obstante, no muchos acataron las disposiciones, porque ya estaban acostumbrados a los olores fétidos y nauseabundos. ¿Te imaginas?
EL CASO PARTICULAR DE TOLUCA
Toluca fue alabada por diversos autores gracias a la pureza y “benigno temperamento” de su aire y clima frío. El frío era recomendado para que
los enfermos y achacosos recuperaran la salud.
Incluso Humboldt, un viajero alemán, comentó que nuestro aire era incluso más ligero que el de las ciudades a nivel del mar. Sin embargo, esto se contrapone a la realidad cotidiana de Toluca, donde abundaban:
Tenerías, batanes, tocinerías, jabonerías además de desechos humanos, que fueron responsables de la contaminación y asquerosidad de la ciudad
Asimismo, la crianza y explotación del cerdo derivaba en un problema urbano de insalubridad e incomodidades.
El antiguo río Xiualtenco o Verdiguel fue el receptor de los desechos urbanos y ahí se vertían los residuos de los cerdos, por lo que no sería de extrañarse que también fuera una fuente de olor desagradable.
En este marco urbano, surcado por olores característicos de cerdos, tenerías y otras inmundicias, transcurría la vida cotidiana de las familias en Toluca.
PELEAS ENTRE VECINOS POR LOS OLORES
A partir de 1791, comenzaron pleitos entre vecinos por cuestiones de salubridad, el orden , la limpieza y el bien común.
Dos vecinos de las calles más importantes del centro de la ciudad litigaron entre 1794 y 1795 por chiqueros y drenajes de cocina.
Otra de las quejas registradas en los archivos de Toluca dicta la siguiente frase: “la colecturía y la calle están siempre puercas y apestadas”.
En las calles principales de Toluca se encontraban diversas tocinerías y chiqueros, por lo que la queja constante de los vecinos eran los olores y los residuos que ensuciaban las calles. La solución fue crear desagües subterráneos.
Fue hasta 1976 que el síndico y diputados de Toluca hicieron mejoras en la ciudad para evitar encharcamientos.
Lentamente los habitantes se fueron acostumbrando a las nuevas disposiciones y sus costumbres.
No obstante, aún en 1830, el periódico La Unión describió a Toluca como una ciudad con graves problemas de urbanismo e insalubridad, con calles sucias, sin banquetas ni empedrados.
Los animales domésticos, como los cerdos, los asnos, los carneros y las aves, aún paseaban libremente por las calles y plazas, mezclándose con los transeúntes, mientras que a la sombra de la noche los vecinos pobres aprovechaban para salir al medio de la calle y defecar frente a sus casas.
¿Te imaginabas así a la ciudad de Toluca en ese entonces?
domingo, 13 de septiembre de 2020
Covid-19 pone en riesgo las habilidades sociales de niñ@s
Si un niño está hacinado y no puede relacionarse con sus pares, reduce sus capacidades socioemocionales, advierten especialistas en educación; proponen recurrir a trabajos colaborativos
La crisis sanitaria también está poniendo en riesgo las habilidades sociales que aprenden los niños y niñas en las escuelas.
Además del aprendizaje del español y las matemáticas, el trabajo colaborativo que se aprende en las aulas podría verse mermado para toda una generación.
De acuerdo con Paulina Amozurrutia, especialista en educación, en el caso de la educación preescolar más de 80% del aprendizaje es colaborativo.
Cuando tú no tienes eso, limitas muchísimo el aprendizaje; la escuela da medios de socialización, de contención de emociones que no se están logrando entonces también ahí deberíamos de buscar situaciones paralelas que puedan ayudar, es decir, la escuela debería estar pensando en actividades de socialización por zoom, trabajos colaborativos en donde los niños y niñas tengan que enviar audios o mensajes porque, de lo contrario, para estas generaciones que están viviendo esto quedará mermado este aprendizaje que es prioritario”, advirtió.
El hecho de que un niño esté hacinado y no puede socializar con sus pares reduce sus habilidades sociales y sus capacidades socioemocionales”, agregó.
A partir del 23 marzo, 30 millones 148 mil 667 niñas, niños y adolescentes matriculados en alguno de los niveles de educación obligatoria dejaron de ir a las aulas a causa de la pandemia. La respuesta del gobierno para que continuaran el ciclo escolar fue la puesta en marcha del programa Aprende en Casa.
Sin embargo, a decir de Paulina Amozurrutia, el enfoque de la autoridad educativa se ha acotado al currículo, cuando la escuela da mucho más a los alumnos, como vínculos y redes sociales.
Hoy, de acuerdo con la consulta #InfanciasEncerradas, siete de cada 10 niñas y niños, principalmente de entre 6 y 11 años, dicen casi no hablar por teléfono a alguna persona que no esté en su casa y esta misma proporción dice casi no chatear con amigas y amigos.
El mayor problema, explicó en entrevista Amozurrutia, es que en cada edad hay periodos sensibles de aprendizaje que pueden ser muy difíciles de recuperar.
Vamos a tener un retroceso de cinco años en la educación por la pandemia (de acuerdo con el PNUD) y cuando la gente lo escucha dice: pero por qué cinco años si vamos a perder un año o un año y medio, y es justo porque estamos perdiendo esos periodos sensibles en donde se traslapan conocimientos y aprendizajes y entonces cuando no se adquieren en el momento, es muy complicado obtenerlos después”.
Es decir, además del aprendizaje que no se está teniendo o que se tenía planeado en la currícula educativa, todas estas habilidades socioemocionales, sicológicas y sociales que se están dejando de lado si pasa mucho tiempo y se pierden será más difícil aprenderlas. Un ejemplo, para un niño de 5, 6 años es facilísimo entender un idioma cuando para un adulto es mucho más complejo porque ya no está en su periodo sensible”, expuso.
Esta semana la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos alertó sobre el hecho de que la interrupción del aprendizaje en las escuelas provocará una pérdida de habilidades en los estudiantes que afectará su productividad en el futuro, lo que podría resultar en una caída promedio de 1.5% del PIB durante el resto del siglo. Esto, porque la pérdida de aprendizaje conducirá a pérdida de habilidades, y las habilidades de las personas se relacionan con su productividad.
Ante ello, planteó que en casa los niños aporten pues eso ayuda a su socialización.
Los papás lo están haciendo bien y no podemos saturarlos para que busquen el periodo sensible de aprendizaje de sus hijos, pero lo que pueden hacer son elementos que parecieran muy sencillos pero que ayudan a niñas y niñas a trabajar la motricidad fina, la motricidad gruesa, como barrer o sacudir, por ejemplo. Hagamos equipo y permitamos que en las labores familiares ellos participen porque ahí estás trabajando la socialización, el trabajo en equipo, la actitud de esperar, la voluntad. Entonces más allá de pensar en otras actividades estandarizadas que serán complicadas de llevar, se puede hacer una ruta en la casa donde todos participen, no le tengamos miedo a que ayuden en casa, a que tengan tareas muy puntuales, porque a veces creemos que les hacemos un bien dejando de lado que realicen algunas actividades y es totalmente lo contrario”, recomendó.
SUGERENCIAS
Lo que pueden hacer mamás y papás en casa para ayudar a la motricidad de sus hijos:
Poner a los niños a ayudar a barrer o sacudir la casa.
Permitir que participen en las labores familiares, porque ahí se trabaja en la socialización.
Se puede hacer una ruta en casa donde todos participen; no tener miedo a que ayuden, a que tengan tareas muy puntuales.
Santiago toma clases y pasa seis horas sentado frente a un monitor. Foto: Especial
SEIS HORAS FRENTE A UN FRÍO MONITOR
Santiago debe pasar seis horas sentado frente a un frío monitor de computadora para seguir sus clases en línea. En su segundo año de primaria, su salón de clases se tuvo que trasladar a su recámara y los recreos, a la sala.
Tiene sólo siete años y con pesar confiesa que a veces está aburrido y por eso se mueve tanto de su silla giratoria, mientras está en línea.
Me piden que esté derechito y escuchando atentamente para que no me confunda”, cuenta.
¿Y lo haces?
Más o menos, a veces giro la silla y estoy aburrido, mi miss me dice que no gire la silla y que ponga atención”, responde.
Sin salir de su casa, a las 8 de la mañana Santiago está frente a la pantalla de su computadora para comenzar sus clases virtuales, que terminan hasta las 2 de la tarde. Sin dudarlo dice que lo que más añora de la escuela es ver a sus compañeros en persona.
Lo que más extraño es estar en el recreo con mis amigos”, admite.
Angélica, su mamá, explica que tanto para Santiago como para ella el regreso clases ha sido muy difícil en estas circunstancias.
Cada día hay llamadas de atención por niños que tienen mal comportamiento durante la sesión y es que no está siendo nada fácil, porque no sólo tienen que luchar con el encierro y con que ahora ya no están en las aulas llenas de adornos y que tanta alegría transmiten, sino también estar lejos de sus amigos. Son niños y no dejan de moverse, si para uno como adulto es difícil pasar tantas horas sentados frente a un monitor y es tedioso, para ellos peor. Se mecen en las sillas, suben los pies, se pican la nariz, se distraen cuando los adultos pasamos cerca de ellos por alguna razón”.
Hay veces que la miss se desespera porque un niño no puede leer rápido su trabajo, porque lo está buscando mientras hojea su cuaderno y es que en definitiva hay niños muy ágiles, pero hay otros que van más despacito”, relata.
Además esta madre de familia comenta cómo los aprendizajes están representando un nuevo desafío pues los niños perdieron “el hilo”.
Un día la miss preguntó que en dónde estaban sus niños que ya sabían diferenciar las unidades y decenas, pues de los 19 que se conectan diariamente la mayoría tuvo dificultad en este tema, que se vio el ciclo pasado. Y es que la miss pasó poco más de media hora repasándolo y ni así tuvo la respuesta deseada”, ejemplifica.
Para Angélica, la emergencia impone el reto de ser más conscientes de que los niños no la están pasando bien y hay que tenerles paciencia.
-Laura Toribio
LOS MAESTROS TAMBIÉN DEBEN CAMBIAR LA FORMA EN LA QUE ENSEÑAN
Las clases virtuales imponen a los maestros y maestras el reto de modificar su práctica docente, es decir, la manera en la que enseñan a sus alumnos, lo que implica, incluso cuestiones como repensar la distribución del tiempo de una clase en línea e imaginar alternativas pedagógicas para sus diferentes tipos de alumnos, los que aprenden de manera visual, auditiva o por medio de actividades (kinestésicos).
De acuerdo con especialistas consultados por Excélsior no basta con trasladar los contenidos de un aula física a una virtual porque eso significaría un retroceso de décadas. Los docentes deben dejar atrás, coincidieron, el modelo de enseñanza basado en la figura del profesor.
Es decir, lo que no nos puede pasar es que pretendamos que los aprendizajes se den solamente a través de una exposición docente, que es la gran tentación que tenemos porque al estar frente a una pantalla lo que hace uno es hablar, entonces hablas, hablas y hablas pero no, no promueves esa participación y pensar que solamente por esta visualización de una clase el niño está aprendiendo sería como regresar 30 años atrás, porque no es solamente trasladar los contenidos de un salón o de un libro y montarlos en una plataforma, o en lugar de dárselos a los alumnos dárselos a una cámara”, advirtió Daniela Salgado Gutiérrez, directora de la Escuela de Pedagogía de la Universidad Panamericana campus Guadalajara.
No se nos puede olvidar además que hay niños que aprenden por diferentes canales; para un niño kinestésico estar frente a una pantalla cinco horas es agotador, es pesadísimo y no podemos pretender que logre los mismos resultados que el que es completamente visual y está feliz sentado viendo la pantalla tomando las clases”, explicó.
La integrante del movimiento Educación con Rumbo, planteó que más allá de las herramientas tecnológicas que sin duda constituyen un medio para llevar el aprendizaje en línea así como un pizarrón o un proyector lo es en una clase presencial, el gran reto de los profesores es convertirse en “diseñadores de experiencias de aprendizaje.”
Una de las bondades o de las características principales que tiene la escuela es precisamente la posibilidad de interacción entre los alumnos y el aprendizaje social, entonces ese es el gran reto que tienen ahora los profesores, cómo generan esta interacción y cómo logran que los alumnos vayan realizando su propio proceso de aprendizaje, eso nos tiene que hacer volver a plantearnos hasta el tema de la distribución horaria de una clase”, comentó.
Paulina Amozurrutia, integrante de Educación con Rumbo destacó que los profesores, por ejemplo, no pueden dar una plática en zoom de 45 minutos porque perderían a sus alumnos.
Ahora cada vez los maestros tienen que facilitar el aprendizaje, ser los mediadores, hacer que el alumno vaya conociéndose, hay un proceso que se llama zona de desarrollo próximo, que funciona para cualquier aprendizaje por medio de un andamiaje, es decir, si yo quiero enseñar a sumar a mi hijo de seis años, en realidad es que ya lo sabe hacer con o sin mí, pero si le quiero enseñar álgebra por más que le explique no lo va entender, entonces el proceso de aprendizaje cada vez más tiene que ser en la zona de desarrollo, donde el profesor haga un andamiaje donde poco a poco el alumno va tomando esta información y lo desarrolla solo, llegando casi a una metacognición, la capacidad pues más desarrollada en la educación que es aprender a aprender”, dijo.
La crisis sanitaria también está poniendo en riesgo las habilidades sociales que aprenden los niños y niñas en las escuelas.
Además del aprendizaje del español y las matemáticas, el trabajo colaborativo que se aprende en las aulas podría verse mermado para toda una generación.
De acuerdo con Paulina Amozurrutia, especialista en educación, en el caso de la educación preescolar más de 80% del aprendizaje es colaborativo.
Cuando tú no tienes eso, limitas muchísimo el aprendizaje; la escuela da medios de socialización, de contención de emociones que no se están logrando entonces también ahí deberíamos de buscar situaciones paralelas que puedan ayudar, es decir, la escuela debería estar pensando en actividades de socialización por zoom, trabajos colaborativos en donde los niños y niñas tengan que enviar audios o mensajes porque, de lo contrario, para estas generaciones que están viviendo esto quedará mermado este aprendizaje que es prioritario”, advirtió.
El hecho de que un niño esté hacinado y no puede socializar con sus pares reduce sus habilidades sociales y sus capacidades socioemocionales”, agregó.
A partir del 23 marzo, 30 millones 148 mil 667 niñas, niños y adolescentes matriculados en alguno de los niveles de educación obligatoria dejaron de ir a las aulas a causa de la pandemia. La respuesta del gobierno para que continuaran el ciclo escolar fue la puesta en marcha del programa Aprende en Casa.
Sin embargo, a decir de Paulina Amozurrutia, el enfoque de la autoridad educativa se ha acotado al currículo, cuando la escuela da mucho más a los alumnos, como vínculos y redes sociales.
Hoy, de acuerdo con la consulta #InfanciasEncerradas, siete de cada 10 niñas y niños, principalmente de entre 6 y 11 años, dicen casi no hablar por teléfono a alguna persona que no esté en su casa y esta misma proporción dice casi no chatear con amigas y amigos.
El mayor problema, explicó en entrevista Amozurrutia, es que en cada edad hay periodos sensibles de aprendizaje que pueden ser muy difíciles de recuperar.
Vamos a tener un retroceso de cinco años en la educación por la pandemia (de acuerdo con el PNUD) y cuando la gente lo escucha dice: pero por qué cinco años si vamos a perder un año o un año y medio, y es justo porque estamos perdiendo esos periodos sensibles en donde se traslapan conocimientos y aprendizajes y entonces cuando no se adquieren en el momento, es muy complicado obtenerlos después”.
Es decir, además del aprendizaje que no se está teniendo o que se tenía planeado en la currícula educativa, todas estas habilidades socioemocionales, sicológicas y sociales que se están dejando de lado si pasa mucho tiempo y se pierden será más difícil aprenderlas. Un ejemplo, para un niño de 5, 6 años es facilísimo entender un idioma cuando para un adulto es mucho más complejo porque ya no está en su periodo sensible”, expuso.
Esta semana la Organización para la Cooperación y Desarrollo Económicos alertó sobre el hecho de que la interrupción del aprendizaje en las escuelas provocará una pérdida de habilidades en los estudiantes que afectará su productividad en el futuro, lo que podría resultar en una caída promedio de 1.5% del PIB durante el resto del siglo. Esto, porque la pérdida de aprendizaje conducirá a pérdida de habilidades, y las habilidades de las personas se relacionan con su productividad.
Ante ello, planteó que en casa los niños aporten pues eso ayuda a su socialización.
Los papás lo están haciendo bien y no podemos saturarlos para que busquen el periodo sensible de aprendizaje de sus hijos, pero lo que pueden hacer son elementos que parecieran muy sencillos pero que ayudan a niñas y niñas a trabajar la motricidad fina, la motricidad gruesa, como barrer o sacudir, por ejemplo. Hagamos equipo y permitamos que en las labores familiares ellos participen porque ahí estás trabajando la socialización, el trabajo en equipo, la actitud de esperar, la voluntad. Entonces más allá de pensar en otras actividades estandarizadas que serán complicadas de llevar, se puede hacer una ruta en la casa donde todos participen, no le tengamos miedo a que ayuden en casa, a que tengan tareas muy puntuales, porque a veces creemos que les hacemos un bien dejando de lado que realicen algunas actividades y es totalmente lo contrario”, recomendó.
SUGERENCIAS
Lo que pueden hacer mamás y papás en casa para ayudar a la motricidad de sus hijos:
Poner a los niños a ayudar a barrer o sacudir la casa.
Permitir que participen en las labores familiares, porque ahí se trabaja en la socialización.
Se puede hacer una ruta en casa donde todos participen; no tener miedo a que ayuden, a que tengan tareas muy puntuales.
Santiago toma clases y pasa seis horas sentado frente a un monitor. Foto: Especial
SEIS HORAS FRENTE A UN FRÍO MONITOR
Santiago debe pasar seis horas sentado frente a un frío monitor de computadora para seguir sus clases en línea. En su segundo año de primaria, su salón de clases se tuvo que trasladar a su recámara y los recreos, a la sala.
Tiene sólo siete años y con pesar confiesa que a veces está aburrido y por eso se mueve tanto de su silla giratoria, mientras está en línea.
Me piden que esté derechito y escuchando atentamente para que no me confunda”, cuenta.
¿Y lo haces?
Más o menos, a veces giro la silla y estoy aburrido, mi miss me dice que no gire la silla y que ponga atención”, responde.
Sin salir de su casa, a las 8 de la mañana Santiago está frente a la pantalla de su computadora para comenzar sus clases virtuales, que terminan hasta las 2 de la tarde. Sin dudarlo dice que lo que más añora de la escuela es ver a sus compañeros en persona.
Lo que más extraño es estar en el recreo con mis amigos”, admite.
Angélica, su mamá, explica que tanto para Santiago como para ella el regreso clases ha sido muy difícil en estas circunstancias.
Cada día hay llamadas de atención por niños que tienen mal comportamiento durante la sesión y es que no está siendo nada fácil, porque no sólo tienen que luchar con el encierro y con que ahora ya no están en las aulas llenas de adornos y que tanta alegría transmiten, sino también estar lejos de sus amigos. Son niños y no dejan de moverse, si para uno como adulto es difícil pasar tantas horas sentados frente a un monitor y es tedioso, para ellos peor. Se mecen en las sillas, suben los pies, se pican la nariz, se distraen cuando los adultos pasamos cerca de ellos por alguna razón”.
Hay veces que la miss se desespera porque un niño no puede leer rápido su trabajo, porque lo está buscando mientras hojea su cuaderno y es que en definitiva hay niños muy ágiles, pero hay otros que van más despacito”, relata.
Además esta madre de familia comenta cómo los aprendizajes están representando un nuevo desafío pues los niños perdieron “el hilo”.
Un día la miss preguntó que en dónde estaban sus niños que ya sabían diferenciar las unidades y decenas, pues de los 19 que se conectan diariamente la mayoría tuvo dificultad en este tema, que se vio el ciclo pasado. Y es que la miss pasó poco más de media hora repasándolo y ni así tuvo la respuesta deseada”, ejemplifica.
Para Angélica, la emergencia impone el reto de ser más conscientes de que los niños no la están pasando bien y hay que tenerles paciencia.
-Laura Toribio
LOS MAESTROS TAMBIÉN DEBEN CAMBIAR LA FORMA EN LA QUE ENSEÑAN
Las clases virtuales imponen a los maestros y maestras el reto de modificar su práctica docente, es decir, la manera en la que enseñan a sus alumnos, lo que implica, incluso cuestiones como repensar la distribución del tiempo de una clase en línea e imaginar alternativas pedagógicas para sus diferentes tipos de alumnos, los que aprenden de manera visual, auditiva o por medio de actividades (kinestésicos).
De acuerdo con especialistas consultados por Excélsior no basta con trasladar los contenidos de un aula física a una virtual porque eso significaría un retroceso de décadas. Los docentes deben dejar atrás, coincidieron, el modelo de enseñanza basado en la figura del profesor.
Es decir, lo que no nos puede pasar es que pretendamos que los aprendizajes se den solamente a través de una exposición docente, que es la gran tentación que tenemos porque al estar frente a una pantalla lo que hace uno es hablar, entonces hablas, hablas y hablas pero no, no promueves esa participación y pensar que solamente por esta visualización de una clase el niño está aprendiendo sería como regresar 30 años atrás, porque no es solamente trasladar los contenidos de un salón o de un libro y montarlos en una plataforma, o en lugar de dárselos a los alumnos dárselos a una cámara”, advirtió Daniela Salgado Gutiérrez, directora de la Escuela de Pedagogía de la Universidad Panamericana campus Guadalajara.
No se nos puede olvidar además que hay niños que aprenden por diferentes canales; para un niño kinestésico estar frente a una pantalla cinco horas es agotador, es pesadísimo y no podemos pretender que logre los mismos resultados que el que es completamente visual y está feliz sentado viendo la pantalla tomando las clases”, explicó.
La integrante del movimiento Educación con Rumbo, planteó que más allá de las herramientas tecnológicas que sin duda constituyen un medio para llevar el aprendizaje en línea así como un pizarrón o un proyector lo es en una clase presencial, el gran reto de los profesores es convertirse en “diseñadores de experiencias de aprendizaje.”
Una de las bondades o de las características principales que tiene la escuela es precisamente la posibilidad de interacción entre los alumnos y el aprendizaje social, entonces ese es el gran reto que tienen ahora los profesores, cómo generan esta interacción y cómo logran que los alumnos vayan realizando su propio proceso de aprendizaje, eso nos tiene que hacer volver a plantearnos hasta el tema de la distribución horaria de una clase”, comentó.
Paulina Amozurrutia, integrante de Educación con Rumbo destacó que los profesores, por ejemplo, no pueden dar una plática en zoom de 45 minutos porque perderían a sus alumnos.
Ahora cada vez los maestros tienen que facilitar el aprendizaje, ser los mediadores, hacer que el alumno vaya conociéndose, hay un proceso que se llama zona de desarrollo próximo, que funciona para cualquier aprendizaje por medio de un andamiaje, es decir, si yo quiero enseñar a sumar a mi hijo de seis años, en realidad es que ya lo sabe hacer con o sin mí, pero si le quiero enseñar álgebra por más que le explique no lo va entender, entonces el proceso de aprendizaje cada vez más tiene que ser en la zona de desarrollo, donde el profesor haga un andamiaje donde poco a poco el alumno va tomando esta información y lo desarrolla solo, llegando casi a una metacognición, la capacidad pues más desarrollada en la educación que es aprender a aprender”, dijo.
173 Aniversario de la Gesta Heroica de los Niños Héroes de Chapultepec
La batalla de Chapultepec fue un conflicto armado que tuvo lugar, en el cerro homónimo próximo a la Ciudad de México, el día lunes 13 de septiembre de 1847. En dicho lugar se produjo el combate entre los ejércitos de Estados Unidos y de México.
Las tropas estadounidenses deseaban apoderarse del territorio de Texas y para ello, una parte de las tropas atacaron desde el norte mientras que otra avanzaba hacia la capital de México desde el Puerto de Veracruz.
Las defensas orientales del Valle de México fueron rodeadas y los estadounidenses se alzaron con la victoria en Padierna, Churubusco y Molino del Rey. El único bastión que defendía la ciudad de México era el Cerro de Chapultepec donde se encontraba un Colegio Militar con alrededor de 100 alumnos.
En la formación del mito, desde la segunda mitad del siglo XIX se colocó bajo esta denominación solo a 6 cadetes del Ejército Mexicano que murieron en batalla.
En conmemoración al acto heroico de los niños de Chapultepec, el presidente y comandante supremo de las Fuerzas Armadas, Andrés Manuel López Obrador encabezó la ceremonia, en la cual se realizó el pase de lista de honor, la entrega de espadines a cadetes y la guardia de honor en el Altar a la Patria.
Escoltado por integrantes del gabinete legal y ampliado, así como por titulares de los poderes Legislativo y Judicial, miembros del cuerpo diplomático, representantes de delegaciones extranjeras, agregados militares, navales y aéreos, el Presidente pasó lista de honor a quienes dieron su vida en la Batalla de Chapultepec durante la guerra con Estados Unidos:
Teniente Juan de la Barrera; cadetes: Juan Escutia, Agustín Melgar, Vicente Suárez, Fernando Montes de Oca y Francisco Márquez; y de la Heroica Escuela Naval Militar, el teniente José Azueta y el cadete Virgilio Uribe.
El primer mandatario hizo entrega de espadines a seis cadetes del Heroico Colegio Militar, como símbolo del compromiso de defender a la patria. En representación de la juventud militar mexicana, la cadete Irma Lorena Loza Melgoza se dirigió al comandante supremo de las Fuerzas Armadas:
“Como estudiantes militares, y como pueblo uniformado, apoyamos su proyecto de nación. Hoy refrendamos nuestra lealtad y compromiso con México, con usted y con la sociedad. Nos comprometemos a mantener toda nuestra voluntad y trabajo para recompensar la confianza depositada en las Fuerzas Armadas.”
“Tenga la seguridad que todas y cada una de nuestras acciones estarán siempre encaminadas al fortalecimiento de nuestro país y a la defensa de la legalidad.”
Posteriormente, una compañía de cadetes del Heroico Colegio Militar realizó una salva de fusilería para honrar la memoria de los Niños Héroes.
Por último, el presidente López Obrador depositó una ofrenda floral y montó guardia de honor en el Altar a la Patria, acompañado por los integrantes del presídium.
INE aprueba 71 candidaturas para renovar a Morena
Entre los nombres que destacaron en el listado para asumir la presidencia del partido que aprobó la Comisión, están: Mario Delgado, Alejandro Rojas Díaz Durán, Javier Hidalgo, Porfirio Muñoz Ledo, Yeidckol Polevnsky y Gibrán Ramírez
La Comisión de Prerrogativas y Partidos Políticos del Instituto Nacional Electoral (INE) aprobó 71 candidaturas para la renovación de la dirigencia de Morena.
Entre los nombres que destacaron en el listado para asumir la presidencia del partido que aprobó la Comisión, están: Mario Delgado, Alejandro Rojas Díaz Durán, Javier Hidalgo, Porfirio Muñoz Ledo, Yeidckol Polevnsky y Gibrán Ramírez.
En tanto, entre las candidaturas aprobadas por el Instituto para ocupar la Secretaría General del CEN del partido guinda, destacan la actual senadora Citlalli Hernández y Antonio Attolini.
Por unanimidad, la Comisión avaló 36 candidaturas para la Secretaría General y 35 para la Presidencia del Comité Ejecutivo Nacional dicho instituto político.
La Dirección Ejecutiva de Prerrogativas y Partidos Políticos del INE fue la instancia encargada de realizar el análisis de las solicitudes recibidas entre el 5 y el 8 de septiembre, para verificar que quienes solicitaron su inscripción en la convocatoria cumplieran con los requisitos establecidos en la misma.
El acuerdo aprobado establece que, de 105 solicitudes recibidas, una fue extemporánea y 33 no cumplieron con ser militantes del partido.
De acuerdo con el procedimiento, a partir de que el INE notifique a las y los candidatos su dictaminación favorable, contarán con 12 horas para solicitar al Instituto, si es su voluntad, que se utilice el nombre completo o nombre corto en las encuestas. Se permitirá únicamente nombres acortados, no apodos o sobrenombres.
La Presidenta de la Comisión, Claudia Zavala Pérez, subrayó que el proyecto genera las mejores condiciones de equilibrio para las y los participantes en la renovación de la Presidencia y Secretaría General de Morena.
Recordó que fue la Sala Superior la que ordenó que el Consejo General del INE determinara las reglas para el cumplimiento de los requisitos con base en las cuales se emite el listado de quienes ostentan las candidaturas.
Aquí te dejamos el listado completo de las candidaturas aorobadas a la dirigencia de Morena:
Autoridades de Ecatepec prohíben fiestas y eventos patrios en todo el municipio para evitar contagios de Covid-19
- Todavía no concluye la emergencia sanitaria por el Covid-19 y la medida es para prevenir eventuales contagios
El gobierno de Ecatepec determinó suspender los Festejos Patrios del próximo 15 de septiembre en todo el municipio debido a la emergencia sanitaria del Covid-19, con el objetivo de prevenir posibles contagios por la aglomeración de personas.
Anteriormente, el presidente municipal Fernando Vilchis Contreras había anunciado la cancelación de los eventos oficiales de la conmemoración.
Las autoridades municipales, a través de la Secretaría del Ayuntamiento, emitieron una circular para informar dicha decisión a las autoridades auxiliares, que son los Consejos de Participación Ciudadana (Copacis) y Delegados y Subdelegados de las comunidades, además de jefes de sector, de sección y de manzana, así como a la ciudadanía en general.
“Se hace de su conocimiento que, derivado de la semaforización aplicada por las autoridades de Salud, en virtud del virus SARS COV2 (COVID 19) que ha obligado y provocado la disminución de la movilidad de las personas a nivel mundial, nacional, estatal y en nuestro municipio, a efecto de evitar la propagación del mismo, se suspenden los festejos de las Fiestas Patrias en todo lo largo y ancho de nuestro territorio municipal”, dice el documento, fechado el 2 de septiembre de 2020.
Agrega: “Por lo anterior, se les exhorta muy atenta y respetuosamente no llevar a cabo estos eventos y en su caso si son testigos de que se esté llevando alguno, lo hagan del conocimiento de la autoridad municipal para tomar las medidas necesarias de prevención a los números telefónicos 55 58 36 15 00, extensiones 1390, 1358, 1940 y 1381, todas de la Dirección de Gobierno municipal”.
El escrito concluye: “Sin más por el momento, les reitero la seguridad de mi consideración más distinguida, enviándoles un fuerte abrazo y felicitación a la distancia por tan conmemorativas fechas, de parte de nuestro Presidente Municipal Constitucional Luis Fernando Vilchis Contreras, esperando que ésta sea la única ocasión que se suspendan”.
El alcalde Fernando Vilchis Contreras informó oportunamente que el gobierno municipal suspendió los Festejos Patrios del próximo 15 de septiembre y el desfile del 16 de septiembre, para salvaguardar la salud de la ciudadanía de Ecatepec.
Las autoridades municipales pidieron la comprensión de la población por la cancelación de estos tradicionales festejos y su colaboración para que acaten dicha medida y no se realicen eventos al respecto, lo que ayudará a que Ecatepec continúe con la disminución de contagios y muertes por Covid-19.
El gobierno de Ecatepec determinó suspender los Festejos Patrios del próximo 15 de septiembre en todo el municipio debido a la emergencia sanitaria del Covid-19, con el objetivo de prevenir posibles contagios por la aglomeración de personas.
Anteriormente, el presidente municipal Fernando Vilchis Contreras había anunciado la cancelación de los eventos oficiales de la conmemoración.
Las autoridades municipales, a través de la Secretaría del Ayuntamiento, emitieron una circular para informar dicha decisión a las autoridades auxiliares, que son los Consejos de Participación Ciudadana (Copacis) y Delegados y Subdelegados de las comunidades, además de jefes de sector, de sección y de manzana, así como a la ciudadanía en general.
“Se hace de su conocimiento que, derivado de la semaforización aplicada por las autoridades de Salud, en virtud del virus SARS COV2 (COVID 19) que ha obligado y provocado la disminución de la movilidad de las personas a nivel mundial, nacional, estatal y en nuestro municipio, a efecto de evitar la propagación del mismo, se suspenden los festejos de las Fiestas Patrias en todo lo largo y ancho de nuestro territorio municipal”, dice el documento, fechado el 2 de septiembre de 2020.
Agrega: “Por lo anterior, se les exhorta muy atenta y respetuosamente no llevar a cabo estos eventos y en su caso si son testigos de que se esté llevando alguno, lo hagan del conocimiento de la autoridad municipal para tomar las medidas necesarias de prevención a los números telefónicos 55 58 36 15 00, extensiones 1390, 1358, 1940 y 1381, todas de la Dirección de Gobierno municipal”.
El escrito concluye: “Sin más por el momento, les reitero la seguridad de mi consideración más distinguida, enviándoles un fuerte abrazo y felicitación a la distancia por tan conmemorativas fechas, de parte de nuestro Presidente Municipal Constitucional Luis Fernando Vilchis Contreras, esperando que ésta sea la única ocasión que se suspendan”.
El alcalde Fernando Vilchis Contreras informó oportunamente que el gobierno municipal suspendió los Festejos Patrios del próximo 15 de septiembre y el desfile del 16 de septiembre, para salvaguardar la salud de la ciudadanía de Ecatepec.
Las autoridades municipales pidieron la comprensión de la población por la cancelación de estos tradicionales festejos y su colaboración para que acaten dicha medida y no se realicen eventos al respecto, lo que ayudará a que Ecatepec continúe con la disminución de contagios y muertes por Covid-19.
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septiembre 13, 2020
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Día Internacional del Chocolate
El 13 de septiembre se le rinde homenaje a uno de los manjares más sabrosos que ha dado la naturaleza, por supuesto que hablamos del Día Internacional del Chocolate.
Una festividad que surgió en Francia en el año 1995, como homenaje al escritor británico RoaldDahl, autor de la magnífica y deliciosa historia "Charlie y la Fábrica de Chocolate".
Pero esta fecha también contó con el apoyo de los Estados Unidos, y todo por una casualidad de lo más cremosa, dado que ese mismo día también nació Milton S. Hershey, el fundador y dueño de la Compañía de Chocolates Hershey.
La historia del chocolate es la historia del cacao americano
El chocolate procede del árbol del cacao, más propiamente de su semilla. Este árbol era bastante común en los países tropicales de América, como México, Colombia, Costa Rica y Venezuela, siendo este último país el que posee el tipo de cacao más sabroso del mundo.
Durante la época precolombina, cuando existían civilizaciones como los Mayas, Incas y Aztecas, la semilla de cacao era considerada moneda de cambio, su sabor y versatilidad eran tan codiciadas, que muchos artesanos, cazadores y poblados agrícolas, vendían sus productos a cambio de ella.
Es más, cuando los colonizadores españoles llegaron al nuevo mundo, uno de los sabores que más llamó su atención y gustó fue el de la semilla de cacao.
Sin embargo, faltaría todavía algún tiempo para descubrir el chocolate que hoy en día conocemos.
En países como Venezuela, la bebida de cacao era el alimento común de los esclavos indígenas y negros, durante el periodo de la colonia. No obstante, la forma en la que se tomaba se parecía mucho al proceso de preparar café, ya que se tomaba el polvo de la semilla de cacao seca y molida, se dejaba diluir en agua y reposar, para luego ser ingerida a lo largo del día.
Hasta que un buen día los negros zambos (Hijos de un negro con una india o viceversa), se le ocurrió mezclar el polvo con leche y de allí surgió el sabrosísimo chocolate caliente que se popularizó por todo el mundo.
Chocolate mercancía de contrabando
A pesar de que hoy en día no existe ningún país del mundo donde no se coma chocolate, lo cierto es que, durante el siglo XIX, las semillas de cacao y el propio chocolate ya procesado se consideraba mercancía de lujo, razón por la cual en muchas regiones solo se consumía gracias a los contrabandistas.
Por aquellos años, la armada española tuvo que enfrentarse en medio del mar embravecido a piratas, contrabandistas e incluso, a mercaderes que preferían correr ellos mismos el riesgo del viaje que utilizar las naves españolas que terminaban llevándose un buen porcentaje de comisión por las ventas.
Principales beneficios del chocolate
Es altamente nutritivo si el porcentaje de la tableta es en gran parte cacao puro.
Mejora el flujo sanguíneo y regula la presión arterial.
Es un aliado del cuerpo para evitar el exceso de radicales libres.
Eleva el colesterol bueno en sangre.
Mejora las funciones cerebrales.
Equilibra el cuerpo de las mujeres durante la menstruación.
Ayuda a proteger el cuerpo del daño solar.
Disminuye las migrañas.
Ideas para celebrar el Día Internacional del Chocolate
Creo que esta es una de las fechas donde nos podemos poner más creativos. Pero igualmente les proporcionaremos algunas formas de celebrarlo.
Tomar una taza de chocolate caliente con los amigos.
Hacer una tarta de chocolate.
Publicar o compartir una receta a base de chocolate.
Regalar una caja de bombones.
Hacer un meme de Forrest Gump.
Subir una foto besando un Hershey Kiss.
Tomar ponche de chocolate.
Instalar una fuente de chocolate en la casa y hacer una fiesta.
No olvides usar los hahstag #DiaInternacionalDelChocolate, #DiaMundialDelChocolate, #DiaDelChocolate
Como verás, celebrar el Día Internacional del Chocolate es bastante sencillo, solo se requiere un poco de creatividad y muchas ganas de comer y pasarlo genial.
sábado, 12 de septiembre de 2020
SNTE Sección 36 te invita a unirte a la campaña #QuédateEnClase, Convocatoria y Sedes de acopio.
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elmexiquensehoy
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septiembre 12, 2020
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Agárrese: viene aumento en tarifas de celulares
Darío Celis
El Paquete Económico presenta modificaciones y adiciones a la Ley Federal de Derechos que encarecen sustancialmente las bandas de frecuencias del espectro radioeléctrico.
Especialmente sobre las que corren los servicios de banda ancha móviles, hoy día con un potencial impacto en los bolsillos de los abonados de las redes celulares que en realidad somos todos los mexicanos.
El mismo Instituto Federal de Telecomunicaciones había recomendado bajar los derechos y no aumentarlos, como contrariamente el Paquete que entregó el secretario Arturo Herrera lo plantea.
Igualmente las bandas que permitirán el despliegue de las redes 5G, que posibilitarán los servicios de internet de las cosas y mejoras a la vida, seguridad, educación y salud de las personas, están siendo gravadas.
El derecho inhibirá más el apetito de invertir en ellas por parte de los operadores que ya de por sí ven en este despliegue una inversión enorme, cuya rentabilidad vendrá varios años después de su inicio de servicios.
Ya le adelantábamos ayer que se prendieron las alarmas en América Móvil de Carlos Slim, AT&T que preside Mónica Aspe, Telefónica-Movistar que dirige Camilo Aya e Izzi que comanda Salvi Folch.
Un primer análisis financiero de bote pronto arroja que en la banda de 850 megahertz, que hoy se usa para prestar servicios móviles de banda ancha, el costo por megahertz/Pop se encarecerá alrededor de 56 por ciento.
Así, se estará colocando en 1.56 pesos, lo que para un bloque de 50 megahertz en esa banda a nivel nacional puede representar la friolera de 8 mil millones de pesos anuales, o 363 millones de dólares.
Ese aumento puede afectar las tarifas al consumidor y representa en los hechos un incremento en impuestos (derechos de explotación) a los operadores y uno indirectamente aplicado a los usuarios.
Asimismo se ve afectada la banda de 3.5 gigahertz que sirve para el despliegue de la la red de nueva generación 5G, que ahora al ser utilizada en servicios móviles empieza a costar 0.18 pesos el megahertz/Pop.
Pero lo que para un bloque de 30 megahertz a nivel nacional representará 540 millones de pesos anuales o 24 millones de dólares adicionales, que lo más probable es que sean repercutidos a los consumidores. Hoy esa banda en uso fijo no genera derechos.
La banda de 600 megahertz, que es ideal para la 5G, ahora le imponen un costo por megahertz/Pop igual al que ya se paga por la banda de 1.9 gigahertz, que equivale a 0.53 pesos.
Así, lo que en un bloque de 30 megahertz con cobertura nacional va a costar mil 590 millones de pesos anuales, o 72 millones de dólares, cuando la de 700 megahertz, que es prácticamente para el mismo uso y es explotada por la red compartida, cuesta sólo 0.10 pesos el megahertz/Pop.
Con estas medidas recaudatorias sí se están aumentando los impuestos y de manera indirecta afectando los bolsillos de los millones de abonados de servicios móviles de banda ancha.
Cuauhtémoc Cárdenas tiene Covid-19, revela AMLO
El mandatario envió un saludo y deseó la pronta recuperación del ingeniero Cuauhtémoc Cárdenas
El presidente Andrés Manuel López Obrador reveló que el primer Jefe de Gobierno del entonces Distrito Federal y fundador del PRD, Cuauhtémoc Cárdenas, padece Covid-19, por lo que desea su pronta recuperación.
En el marco de la inauguración del Tren Ligero en Jalisco, el mandatario durante su discurso aprovechó para enviar saludos al luchador social de Guerrero, César Núñez, y al tres veces candidato a la presidencia de México, Cuauhtémoc Cárdenas, quienes dijo, están contagiados del coronavirus, deseando mejore su salud.
Además, hizo un reconocimiento al personal de Salud, que pese a la carga de trabajo por la pandemia, siguen en su lucha por salvar vidas.
“Mandarle un saludo al secretario, y aún dirigente social que queremos mucho, que está también afectado César Núñez, un luchador social de Guerrero, y también un abrazo muy fuerte y nuestro respeto al ingeniero Cuauhtémoc Cárdenas, desearles que salgan adelante y que se recuperen y hacer un reconocimiento a todos los trabajadores de la salud y a pesar de la fatiga en el tiempo siga salvando vidas, enfermeras, médicos, a todos los trabajadores de la salud”.
A seis meses de que la OMS declaró como pandemia al Covid-19, México rebasa las 70 mil muertes y los contagios suman 658 mil 299, al tiempo que ocho estados se encuentran en semáforo epidemiológico amarillo y 24 en naranja.
Este viernes se reportaron 534 nuevos decesos, con lo que el número de víctimas fatales ascendió a 70 mil 183 en el país.
Se registraron, además, cinco mil 935 nuevos casos confirmados de la nueva cepa del virus, elevando la cifra a un total de 658 mil 299.
El presidente Andrés Manuel López Obrador reveló que el primer Jefe de Gobierno del entonces Distrito Federal y fundador del PRD, Cuauhtémoc Cárdenas, padece Covid-19, por lo que desea su pronta recuperación.
En el marco de la inauguración del Tren Ligero en Jalisco, el mandatario durante su discurso aprovechó para enviar saludos al luchador social de Guerrero, César Núñez, y al tres veces candidato a la presidencia de México, Cuauhtémoc Cárdenas, quienes dijo, están contagiados del coronavirus, deseando mejore su salud.
Además, hizo un reconocimiento al personal de Salud, que pese a la carga de trabajo por la pandemia, siguen en su lucha por salvar vidas.
“Mandarle un saludo al secretario, y aún dirigente social que queremos mucho, que está también afectado César Núñez, un luchador social de Guerrero, y también un abrazo muy fuerte y nuestro respeto al ingeniero Cuauhtémoc Cárdenas, desearles que salgan adelante y que se recuperen y hacer un reconocimiento a todos los trabajadores de la salud y a pesar de la fatiga en el tiempo siga salvando vidas, enfermeras, médicos, a todos los trabajadores de la salud”.
A seis meses de que la OMS declaró como pandemia al Covid-19, México rebasa las 70 mil muertes y los contagios suman 658 mil 299, al tiempo que ocho estados se encuentran en semáforo epidemiológico amarillo y 24 en naranja.
Este viernes se reportaron 534 nuevos decesos, con lo que el número de víctimas fatales ascendió a 70 mil 183 en el país.
Se registraron, además, cinco mil 935 nuevos casos confirmados de la nueva cepa del virus, elevando la cifra a un total de 658 mil 299.
Emma Colín Guadarrama alcaldesa de Amanalco da positivo a Covid-19
La presidenta municipal de Amanalco de Becerra, Emma Colín Guadarrama informó que tras sentir los síntomas y realizarse la prueba médica dio positivo a Covid-19.
Así lo informó la noche de este 11 de septiembre a través de sus redes sociales personales, asegurando que ha actuado de forma responsable desde el primer día que presentó los síntomas.
"Estimados amigos amanalquenses, ciudadanos... De manera responsable les comunico que he dado positivo a COVID-19. Que desde el primer día que tuve síntomas, me resguarde en una muestra de amor y protección a nuestro pueblo" se lee en el texto compartido en redes sociales.
De acuerdo con la publicación, el estado de salud de la alcaldesa es complicado, por lo que espera no tener mayores complicaciones conforme evolucione el virus.
De igual forma, la alcaldesa aprovechó el espacio para pedirle a los habitantes de Amanalco que aún se resisten a creer en el virus que se protejan por el bien de todos, principalmente, el de los niños.
"Agradezco a todos aquellos que concientemente aceptaron todas las medidas de sanidad, y a aquellos que aún ponen resistencia en ello, les pido que generen esa conciencia de respeto, cuidado mutuo y amor a la vida, siempre lo he dicho que mi mayor preocupación es que los niños no vayan a adquirir este virus, porque si uno como adulto sufre, imaginemos a ellos" pidió a través de su mensaje.
De inmediato, las muestras de apoyo en la publicación hecha en redes sociales se hicieron presentes, deseándole lo mejor y pronta recuperación a la alcaldesa amanalquense.
Concentra Edomex el 11 por ciento de los casos de Covid en el país
Cabe destacar que es la primera alcalde de la región en dar positivo a Covid-19, a pesar de que en la zona sur de la entidad mexiquense el número de casos acumulados es bajo en comparación con las otras regiones en las que fue divido el Estado de México.
Actualmente, de acuerdo con el mapa interactivo municipal de Covid-19 del gobierno federal, en este municipio hay 95 casos acumulados y cuatro defunciones provocadas por este virus.
De igual forma se recuperaron 80 pacientes diagnosticados y aún hay nueve casos sospechosos, por lo que se exhorta a la población amanalquense a continuar con las medidas de prevención sanitaria.
Día del Programador
Cada 13 de septiembre, 12, si se trata de un año bisiesto, se celebra en todo el mundo el Día del Programador. Obviamente hablamos de los programadores informáticos, esas personas que a través de códigos y etiquetas han logrado interconectar al mundo y hacer nuestra vida mucho más sencilla.
Hoy en día, casi todos los dispositivos electrónicos que nos rodean han sido programados por alguno de estos genios y en el futuro se estima que todas las personas deberán saber programar, tal como es requisito el leer o escribir, porque se tratará del lenguaje universal para desarrollar muchas labores diarias.
¿Por qué se celebra el Día del Programador en el día 256 del año?
La idea se le ocurrió a Valentin Balt, un joven ruso, que en el año 2002 trabajaba para la compañía de diseño web Parallel Technologies. Fue el que sometió ante el Ministerio de Comunicaciones de ese país que promulgarán la fecha y la eligió debido a que el número 256 es la cantidad máxima de número que se pueden representar con 8 bits y además, es la potencia máxima de 2 que se puede expresar dentro de un límite de 365.
El 11 de septiembre de 2009, el Presidente de Rusia, Dmitri Medvédev autorizó que esta fecha fuese tomada por los programadores para celebrar su día, desde entonces muchos otros países se han sumado a la conmemoración.
¿Cuáles son las actividades desarrolladas por un programador?
Actualmente existen muchos perfiles de programadores y cada uno se diferencia por el tipo de lenguaje que suele utilizar, así como el producto final que desarrolla. El programador más común es el analista programador o programador de software. Es la persona encargada de crear programas como Word, Excel, Prezi, Dropbox, en fin, cualquier tipo de plataforma que permita al usuario realizar una tarea en su ordenador.
Luego tenemos a los programadores web. Aunque su función también es diseñar una plataforma útil, se centra principalmente en las necesidades de una empresa o marca, son los encargados de establecer los comandos adecuados para que cada botón del sitio web realice la función que debe, aunque en la actualidad y gracias a Wordpress muchos de estos programadores se dedican principalmente a desarrollar plugins.
Por último, tenemos al programador más reciente, el programador de aplicaciones, es la persona que vincula tanto los programas conocidos como los sitios web al mundo de los dispositivos móviles, logrando un mejor rendimiento y un paquete de carga mucho más ligero para garantizar el mismo rendimiento en equipos más pequeños.
¿Cómo celebrar el Día del Programador?
Puedes unirte a un curso de programación o empezar a programa en línea con tutoriales de Youtube. También, puedes realizar una pequeña reunión e invitar a todos tus amigos informáticos, no importa que trabajen en redes, total la idea es pasarlo bien. O simplemente, comparte divertidos memes en las redes sociales junto al hashtag #DiadelProgramador.
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