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Lo encuentran muerto debajo de un puente vehicular

Encuentran cuerpo sin vida de un hombre al parecer indigente quien vivía bajo un puente vehicular ubicado en los cruces de avenida Central y la Carretera Lechería-Texcoco

Por Beda Peñaloza

El cuerpo del hombre de alrededor de 50 años, fue hallado al filo de las 07:00 horas, por personas que pasaban por la zona que se encuentra a un costado de la gasolinera, que divide las dos importantes vialidades, que cuando lo vieron acostado y que no respiraba y presentaba un color en su rostro ya morado, decidieron dar parte a las autoridades.

Al lugar arribaron paramédicos, quienes tras revisar al sujeto en condición de calle, nada pudieron hacer y solo reportaron su deceso, al parecer a consecuencia de un paro cardiaco.

Ante esta situación elementos de la policía municipal, procedieron acordonar el área donde quedó el cadáver del individuo del que no se proporcionó nombre y asi evitar la mirada de curiosos.

Tras dar fe de los hechos, personal de la Procuraduría Mexiquense, ordenó el levantamiento del cadáver, que fue trasladado en calidad de desconocido a las instalaciones del Servicio Médico Forense de San Cristóbal centro, para realizar la necropsia de ley asi mismo en espera de que algún familiar se presente a reclamar el cuerpo

Abre convocatoria Coacalco para seleccionar al Cronista Municipal

El Ayuntamiento de Coacalco abrió la convocatoria para seleccionar al nuevo Cronista Municipal, mismo que deberá tener el mejor perfil cultural y de conocimientos históricos de costumbres y tradiciones que le den identidad al municipio.

Por unanimidad, el cabildo municipal emitió la convocatoria respectiva, para seleccionar entre toda la población de Coacalco mayor de 30 años, a quien será el Cronista Municipal para el periodo 2016-2018.

Los interesados y las interesadas en la posición deberán cubrir los siguientes requisitos:

•Haber nacido en el municipio o tener una residencia no menor de 10 años.
•Conocer y estar familiarizado con la historia, costumbres, tradiciones, desarrollo cultural y demás elementos que le den identidad al municipio.
•Tener reconocida honorabilidad, buena reputación y evidente solvencia moral; y
•Ser mayor de treinta años de edad.
Los aspirantes deberán entregar la siguiente documentación:

•Carta de exposición de motivos por los que aspira ocupar el cargo, señalando la experiencia o estudios en materia de historia y/o desarrollo cultural y/o sociología y/o cualquier semejante.
•Curriculum Vitae con documentos probatorios, exhibiendo los originales para su cotejo.
•Copia certificada de acta de nacimiento con fecha de expedición no mayor a tres meses.
•Constancia de residencia, que acredite residencia no mayor a 10 años, con fecha de expedición no mayor a 30 días.
•Documentación que acredite el grado de estudios.
•Identificación oficial vigente.
•Certificado de antecedentes no penales, con fecha de expedición no mayor a 30 días.
Los aspirantes deben presentar su documentación y una carta de exposición de motivos del día primero al próximo tres de junio de las 9:00 a las 18:00 horas en la Secretaría del Ayuntamiento de Coacalco de Berriozábal.

Entrevistado al respecto, el secretario del Ayuntamiento, Gabriel Pawling, afirmó que sin duda el Ayuntamiento de Coacalco de Berriozábal seleccionará al mejor perfil en materia de conocimientos históricos, desarrollo cultural y tradiciones del municipio.

En los próximos días, nuevo modelo educativo: SEP

Aurelio Nuño, titular de la dependencia, informó que a pesar de la ausencia de maestros, en Michoacán, Oaxaca, Chiapas y Guerrero, el 99.9% de las escuelas están abiertas


Aurelio Nuño adelantó que la próxima semana presentará el nuevo calendario escolar.
A pesar de la ausencia de maestros en Michoacán, Oaxaca, Chiapas y Guerrero que arribaron a la Ciudad de México para participar en la marcha, el secretario de Educación Pública, Aurelio Nuño, informó que 99.9 por ciento de las escuelas están abiertas en esas entidades.


El titular de la SEP adelantó que la próxima semana en la ciudad de Mérida, Yucatán, dará a conocer el nuevo calendario escolar, así como la opción de elegir 185 días o 200, según el esquema de cada escuela.
Al dar una conferencia sobre la reforma educativa a estudiantes del Centro de Investigaciones Docencia Económica (CIDE), Nuño Mayer admitió que “hay un proceso político difícil y complejo”, debido a la resistencia de la CNTE, pero seguirán cumpliendo los objetivos de la reforma.
También señaló que “en algunos días” estará lista la primera propuesta del nuevo modelo educativo que presentaría en abril, pero que se ha retrasado sin que hasta ahora la SEP haya explicado los motivos de ese retraso.

Mexicanos trabajarán más pero recibirán pensiones más bajas

Uno de los factores es el aumento en la esperanza de vida, que los hará trabajar más, sin embargo, sino incrementan sus ahorros para el retiro recibirán pensiones bajas, según la Consar.



El futuro para los millennials en materia de pensiones luce complejo, tendrán que ahorrar más para su retiro y aún así obtendrán pensiones bajas, diferentes a las que reciben hoy en día los adultos mayores, que rondan entre el 80 y 100 por ciento del último salario, en algunos casos hasta lo superan, informó la Comisión Nacional del Sistema de Ahorro para el Retiro (Consar).

“En México alrededor de 30 millones de personas tienen entre 15 y 29 años de edad, lo que representa 24.9 por ciento de la población total. Se trata de una generación de jóvenes mexicanos que ofrece una gran oportunidad de renovación para el país, al tiempo de enfrentar grandes retos y desafíos en todos los ámbitos de la vida económica del país. Uno de ellos es el reto en materia pensionaria”, detalló el órgano regulador de las Afores.

En una entrada realizada al Blog de la Consar, titulada: Los millennials: “manos a la obra” en la construcción de su patrimonio pensionario, se detallan los retos que enfrentarán los jóvenes de hoy en el futuro, por ejemplo el aumento en la esperanza de vida, que los hará trabajar más y a pesar de esto, sino incrementan sus ahorros para el retiro, recibirán pensiones bajas.
Esta generación enfrentará un mercado laboral en transición, donde los empleos de larga duración y estabilidad serán más la excepción que la norma, a la par de un mercado laboral con todavía alta incidencia de informalidad a pesar de algunos avances recientes.

Por otro lado, las bajas tasas de natalidad reducirán los núcleos familiares de manera significativa por lo que el soporte familiar para la vejez será cada vez menor.

Cabe señalar, que los jóvenes de hoy, se pensionará exclusivamente con lo ahorrado en las Afore que, como se ha señalado en reiteradas ocasiones, resulta insuficiente para alcanzar tasas de reemplazo similares a las tasas de reemplazo de las generaciones, según la Consar.

Actualmente se prevé que la tasa de reemplazo, es decir el monto que recibirán de pensión oscilará en 28 por ciento del último salario, cantidad que será insuficiente para atender las necesidades de la vejez.

Y por si fuera poco, el panorama de los rendimientos de las próximas décadas luce mucho más complejo que el de los pasados 20 años.

Además, la generación actual de jóvenes por diversas razones, se está incorporando más tarde al mercado laboral lo que limita los años de acumulación y los beneficios que ofrece capitalización del ahorro.

“La combinación de un marcado desconocimiento de los retos estructurales que enfrenta la generación de los denominados millenials junto con barreras conductuales que los tornan insensibles al tema de las pensiones, convierte a los jóvenes en uno de los grupos más vulnerables en materia de pensiones”, advirtió la Consar.

Migran políticos su nombre a Marca Registrada

Mauricio JalifE




Llama la atención el incremento de registros de marca realizados ante el IMPI para nombres de políticos en funciones, o personajes “candidateables” para el 2018. Entre otros, aparecen en las bases de datos marcas como Andrés Manuel López Obrador, Eruviel Ávila, Luis Videgaray Caso, Manlio Fabio Beltrones, Aurelio Nuño Mayer, Jaime “El Bronco” Rodríguez, Rafael Moreno Valle y el propio Miguel Ángel Osorio Chong.

Más allá de la secuela anecdótica que el afán de algunos políticos de equipararse a productos mercadeables sugiere, es claro que esta tendencia no puede ser explicada sino a partir de la intención de estos personajes públicos de poder impedir la utilización indebida de sus nombres en medios de comunicación. Sin embargo, el alcance que una marca registrada de este tipo brinda a su titular no podrá poner límites ni restringir la utilización de los nombres cuando éstos sean empleados para fines informativos. En cambio, si a un político se le pretenden asignar ciertos actos o declaraciones de manera errática o desleal, entonces la invocación de su marca registrada podría tener ciertos alcances.

A pesar de la amplitud que las marcas tienen en nuestra vida como distintivos de toda suerte de productos, servicios y establecimientos, es cuestionable que el nombre de un funcionario público o un candidato a un puesto de elección popular, cumpla funciones de distintividad comercial de “servicio” alguno. Para que tal condición jurídica se presente, es indispensable que exista un proveedor y un receptor de los servicios, lo que la propaganda política dista sensiblemente de satisfacer.

El asunto, más bien, sirve para actualizar una discusión altamente sensible y necesaria, relativa a la utilización de imágenes directas de personajes públicos en anuncios patrocinados por partidos opositores en campañas de las llamadas “negras”. En tales supuestos, nuevamente, el derecho a la información parece estar por encima del derecho a la propia imagen, que se define como un tipo del derecho a la privacidad. En esta lógica, es necesario revisar si, por ejemplo, puede el PRD usar imágenes del secretario Videgaray en su propaganda, sin autorización expresa previa de la persona que aparece en tales materiales audiovisuales.

Puede recordarse en ese sentido la reclamación que hace algunos meses dirigió Joaquín López-Doriga a ese instituto político, precisamente por hacer uso de imágenes audiovisuales del comunicador de manera que, en el contexto del mensaje, se le pretendía presentar como aliado al partido en el poder. En realidad, el tema desborda los límites del derecho de autor, sistema tutelar del derecho a la imagen en nuestro país, y se inscribe en una problemática que debería corresponder a las autoridades electorales dilucidar.

En ese mismo contexto, debe ya superarse también la traba jurídica que ha defendido la difusión hostil y denigrante de información en redes sociales bajo el argumento de la comunicación privada. Es claro que, desde hace ya varios años, el volumen y apertura de sistemas como twitter, facebook o Instagram, desbordan con mucho los parámetros de las comunicaciones privadas, alcanzando en el mayor número de casos la condición de medios masivos de comunicación, debiendo estar sujetos a las mismas reglas que aquellos.

De momento, será interesante conocer los criterios que el IMPI observe en los primeros conflictos que le sean planteados por el uso ilegal de alguna de las mencionadas marcas

Descubren que observatorio maya está alineado a Venus

Se corrobora que ese planeta tuvo una función importante para los mayas, que lo representaban como una deidad de nombre Noh Ek, dice experto


Aspecto de la zona arqueológica de Acanceh
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Investigadores del INAH revelaron que recientemente se descubrió que elobservatorio solar de Acanceh también está alineado a Venus, lo que confirma que el estudio de ese planeta del sistema solar fue de gran importancia para los mayas.


Beatriz Quintal Suaste, especialista del Instituto Nacional de Antropología e Historia (INAH) Yucatán, recordó que en 2002 iniciaron las excavaciones en una estructura semicircular en esa localidad el cual, posteriormente se corroboró que se trataba de un observatorio astronómico subterráneo.
Se presume que se trata de un edificio multifuncional y que era usado exclusivamente a la élite maya, específicamente, para los sacerdotes-astrónomos”, expuso en entrevista.
Precisó que Venus es el tercer planeta más brillante de la bóveda celeste; incluso se logró calcular un ciclo de 584 días para que éste tuviera su máxima salida por el norte, hecho representado principalmente en uno de los tres códices que también fueron encontrados en el sitio.
A pesar que no se encontró más material que permitiera conocer la altitud y angostura final del inmueble, dado que el material pétreo fue utilizado para construir la actual ciudad, la evidencia que hoy se tiene demuestra que se trató de un observatorio cenital”, añadió.
“Desde aquí se observa claramente cómo el Sol ingresa justamente sobre nuestras cabezas, impidiendo la generación de sombras en edificios verticales, así como en personas”, indicó.
De hecho, ayer martes, poco después de las 13:00 horas, se observó el fenómeno arqueoastronómico del Sol en el Cenit, en el cual la luz de esa estrella ingresa de manera perpendicular sobre el edificio, por lo que varios minutos después desaparecieron todas las sombras.
Por su lado, el investigador Orlando Casares Contreras resaltó la importancia de esta estructura precolombina, al funcionar como observatorio solar y venusino.
Eso corrobora que Venus tuvo una función importante para los mayas, y de hecho el planeta fue representado como una deidad, de nombre Noh Ek, y cuyo cálculo astronómico está contemplado en el Códice de Dresde.
Confirmó que en el costado sur del observatorio se observa la máxima salida de Venus al norte, suceso que se registra cada 584 días, el cual se registra cuando el planeta está en periodo de “lucero del atardecer”.
Indicó que el observatorio astronómico de Acanceh data del Clásico Temprano (300-600 dC), por lo que es uno de los más antiguos, el cual tuvo un funcionamiento hasta el Posclásico, es decir, antes de la llegada de los españoles.
“Se trata de un verdadero observatorio solar”, explicó el investigador, ya que durante el equinoccio, de primavera y de otoño, el Sol ingresa justamente por las dos puertas del edificio.
Casares Contreras explicó que durante el equinoccio el Sol se oculta exactamente sobre la Pirámide de los Mascarones de Acanceh, el edificio más alto de la zona arqueológica.
Finalmente, comentó que un sacbé, camino blanco, unía a dichos edificios mayas, y de esta vía sólo se conserva cerca de 300 metros, la tercera parte del trayecto.
dgp

Modelo educativo, ¿qué es y por qué importa?

Un modelo educativo es el norte indispensable de cualquier oferta educativa y para serlo debe incluir, al menos, tres cosas básicas. En primerísimo término, el objetivo de la empresa educativa, es decir, qué tipo de egresados/personas se busca formar. Segundo, qué conocimientos y habilidades tenemos que cerciorarnos obtengan los alumnos para convertirse en esos egresados que queremos. Tercero, cómo tenemos que enseñarles eso que hace falta obtengan los alumnos a fin de producir, en la práctica, las identidades, aprendizajes y conductas que queremos producir.



En resumen, en su versión minimalista un modelo educativo debiera contener respuestas, idealmente inspiradoras, pero [si no] al menos claras y precisas a las siguientes preguntas: ¿para qué educar?, ¿qué enseñar para lograrlo? y ¿cómo hacerlo de la manera más efectiva?

A los tres elementos indispensables que debiera incluir un modelo educativo digno de tal nombre, habría que añadir el desmenuzamiento de cada uno de esos elementos, así como la incorporación de algunos ingredientes adicionales. Abordo, a continuación, el desmenuzamiento de el para qué educar, el qué incluir y el cómo hacerlo.

Sobre el para qué de la educación, un modelo educativo completo debiera contener en su definición del egresado/a que aspira a formar, los que siguen. La identidad deseable de esas egresadas/os, por ejemplo: ¿súbditos o ciudadanos?, ¿nacionales de un determinado país o bien átomos libres y cosmopolitas, sin ataduras nacionales?, ¿hombres y mujeres con identidades de género tradicional o personas dignas más allá de su sexo y sus preferencias sexuales?, ¿fachada de 'mestizos todos' o reconocimiento de la diversidad y la igualdad entre etnias y colores de piel? En este primer punto, el modelo también debiera incluir los valores, conductas habituales y capacidades cognitivas y socioemocionales que se busca desplieguen esas egresadas/os deseables (agentes responsables o víctimas/victimarios, cinismo o compromiso con el bien y la verdad, disposición crítica o aceptación acrítica de la autoridad), así como el estándar de calidad que se quiere (¿suficiencia mínima?, ¿excelencia?).

En lo que toca a los qués, es decir a la currícula –conocimientos y habilidades–, un modelo educativo coherente tendría que definir y justificar, en primer lugar, la elección de esos contenidos en función del tipo de egresada/o que se quiere formar. Debiera, asimismo, tomar en cuenta el contexto social y temporal específico en el que ocurre la actividad educativa que se busca organizar (no es lo mismo, por ejemplo, educar un mundo de economías cerradas que en uno altamente interconectado, o pretender educar donde la producción del conocimiento crece lentamente que donde crece exponencialmente).

Finalmente y en especial en la actualidad, en materia de contenidos dos temas resultan clave.

El primero, recordar que muchas de las denominadas “habilidades del siglo XXI”, tales como el pensamiento crítico y la creatividad, dependen crucialmente de la cantidad de conocimientos acumulados en la memoria de largo plazo y, por tanto, del aprendizaje de contenidos y no sólo de la interiorización mecánica sobre cómo realizar determinados procedimientos. El segundo, que para llevar a cabo procedimientos distintos a los más simples y rutinarios en matemáticas o en cualquier otra área, resulta indispensable que las alumnas/os comprendan los conceptos básicos involucrados; por ejemplo, entender qué es una multiplicación o una derivada. Esto último, entre otras cosas, porque las rutinas son automatizables y porque la habilidad para resolver problemas únicos y complejos no es, hasta el momento, rutinizable y, por tanto, sustituible por una computadora.

Analizar a profundidad los cómos de un modelo educativo fuerte excede los límites de este texto. Baste aquí señalar que la definición de los cómos debiera nutrirse de la investigación científica más robusta disponible en materia pedagógica. Al respecto y desde lo que sabemos hoy con mayor certeza que antes, habría que destacar dos temas.

Primero, la centralidad del vínculo emocional entre docente y alumno para que ocurra el proceso enseñanza-aprendizaje. Segundo, la importancia nodal de la práctica regular para el desarrollo de las habilidades socioemocionales (músculos fuertes, al igual que cosas como la perseverancia, sólo se producen practicándolas intensiva y regularmente).

Hay muchos otros elementos que pudieran incluirse en un modelo educativo potente y completo. Destacan dos. Las condiciones y herramientas materiales requeridas para formar a los egresados que postula el modelo como deseable.

Igual o casi más importante: el diseño institucional de la escuela o del sistema educativo y su capacidad para promover –por parte de directivos, docentes, alumnos y padres de familia– el tipo de conductas requeridas para hacer posible que los qués y los cómos incluidos en el modelo educativo propuesto puedan formar a los seres humanos que el modelo aspira a formar.

Twitter: @BlancaHerediaR

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