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El presidente López Obrador ironizó al decir que es como si tomara en cuenta una opinión del Fondo Monetario Internacional
El presidente Andrés Manuel López Obrador minimizó
este miércoles los resultados del informe del Programa Internacional para el Seguimiento de los Alumnos (PISA)
publicado el martes, que revelaba un retroceso en el nivel de los estudiantes
mexicanos en matemáticas, lectura y ciencias.
“Nosotros no los tomamos en cuenta porque todos esos
parámetros se crearon en la época del neoliberalismo, el predominio
del periodo neoliberal en donde lo que querían era impulsar
supuestamente la calidad de la enseñanza, la excelencia y desaparecer la
educación pública, degradándola”, afirmó el mandatario durante su rueda de
prensa matutina.
Al respecto, el presidente López Obrador insistió
en que esas pruebas son parte del periodo neoliberal e ironizó al decir que es
como si “tomara en cuenta una opinión del Fondo Monetario Internacional (FMI)”
o alguno de los medios de comunicación o encuestas críticas con su gobierno.
Sus declaraciones se producen apenas un día después de que
la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE) publicara
los resultados de la prueba PISA 2022, que mide los conocimientos
adquiridos y las capacidades para aplicarlos en matemáticas, lectura y
ciencias en jóvenes de 15 y 16 años y los compara con el informe
anterior de 2018.
En la prueba, México resultó tener un desempeño
mucho más bajo que la media de los 81 países donde se realizó
la prueba y se vio un especial descenso en matemáticas, prueba
en la que el nivel bajó hasta los niveles de 2002 y ocupó el puesto 51.
El reporte destacó también que solamente siete de cada mil
estudiantes mexicanos lograron llegar a los niveles destacados de la evaluación
del informe (niveles 5 y 6), pero uno de cada tres se situó en los lugares
más bajos (niveles 1 y 2).
México sacó 395 puntos en matemáticas, y con esto retrocedió
14 puntos con respecto a los 409 que había obtenido en 2018.
Por otra parte, en lectura lograron 415 puntos, cinco
menos que en 2018, y en ciencias 410, nueve menos que en 2018.
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